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SUMMARY:DM de maths
DESCRIPTION:CM1 \nPour vendredi 23 janvier \n45 326 + 2 365  \n74\,6 + 36\, 3 \n5 621 – 3 587 \n456\,8 – 25\,7 \n5 236 x 36 \n6 014 x 24 \nla moitié de 486 \nla moitié de 574 \naide : pour les nombres décimaux\, utilise ton tableau des décimaux pour poser l’opération. \n  \nCM2 \nPour vendredi 23 janvier \n45 326 + 2 365  \n74\,6 + 36\, 3 \n5 621 – 3 587 \n456\,8 – 25\,7 \n5 236 x 36 \n6 014 x 2\,4 \n4 523 : 8 au dixième \n36 251 : 7 au centième
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SUMMARY:Lecture fluide
DESCRIPTION:Chaque enfant vient de recevoir un fichier de lecture fluide. \nC’est une lecture d’entrainement à la lecture à voix haute. \nVotre enfant ne doit donc pas lire seul mais à voix haute avec un adulte. \nLa lecture doit être faite plusieurs fois (au moins 3) dans la semaine. \nMerci pour votre coopération. \nCM1 : 3 page 2 \nCM2 : 1 page 26
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SUMMARY:dictée
DESCRIPTION:Commencer à apprendre les mots page 32 \nCliquez ici si besoin : 08_FicheOrtho
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SUMMARY:Maths CM2
DESCRIPTION:leçon num 4 les multiples \ncliquez ici si besoin : les multiples Num4 CM2 \nhttps://www.logicieleducatif.fr/jeu/multiples-ninja
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